Läsmetoden THIEVES hjälper dig att få en snabb uppfattning om innehållet i en vetenskaplig artikel. Gå igenom textens delar och svara på frågorna.

Title (Titel) Läs titeln. Vad tror du att texten handlar om? Formulera en hypotes. Läs abstractet och anteckna centrala begrepp. Vad vet du om ämnet sedan tidigare?
Headings (Rubriker) Har artikeln en IMRoD-struktur med rubriker som Introduction, Method, Results and Discussion? Finns underrubriker i texten? Vilken information om innehållet ger de?
Introduction (Inledning/Introduktion) Översiktsläs kapitlet. Vilka ledtrådar till förståelsen av artikeln får du? Vad är redan bekant? Vad är studiens syfte och frågeställningar?
Every first sentence (Den första meningen i varje stycke) Stryk under och läs den inledande meningen i varje stycke (ofta en kärnmening). Behöver din hypotes om artikelns innehåll justeras?
Visuals & Vocabulary (Visuella inslag och nyckelord) Sökläs i texten. Vilken information ger tabeller och figurer? Vilka nyckelord finns? Markeras några ord i löptexten? Förstår du vad de betyder?
Ending (Avslutning) Översiktsläs det avslutande kapitlet/kapitlen diskussion och slutsatser. Vilken information finns i dem? Vilka slutsatser dras i studien?
Summary (Sammanfattning) Sammanfatta dina anteckningar. Vad vet du om texten nu? Är den relevant för din uppgift? Behöver du läsa den mer noggrant?

Källa: Manz, S.L. (2002). A strategy for previewing textbooks: Teaching readers to become THIEVES. The Reading Teacher, 55, 434–435.